“视频里同学被围堵推搡时，为什么没人站出来？如果是你，会怎么做？”新学期第一周，科尔沁区检察院未检检察官带着精心准备的“法治影视素材包”走进科尔沁区第四中学，用一场打破“条文说教”的互动课，为初中生揭开校园暴力的“伪装”，筑牢法治安全防线。
课堂打破枯燥的法律定义，以“守护青春，向校园暴力说不”为主题，创新采用“影视片段+情景模拟+案例分析”的互动方式，让法治课程入心入脑。王永玲检察官先播放了两段反差鲜明的视频：一段青春剧里“玩笑式”嘲笑同学的片段，另一段是网络广告传播侮辱性言语的视频。第一段中的“玩笑”算不算校园暴力？问题抛出之后，教室里瞬间热闹起来。有的同学认为“只是开玩笑，不算校园暴力”，有的同学则认为只要是对自己造成伤害的都算欺凌的形式。检察官顺着同学们的讨论，用“行为是否带恶意、是否造成伤害”两个标准，将校园暴力的四种常见类型——肢体暴力、言语羞辱、关系孤立、网络谩骂融入剧情分析，让抽象概念变成了可感知的“生活场景”。
课程中最吸引人的是情景互动环节。检察官邀请同学们走上台模拟校园中可能发生的冲突场景，并引导大家思考如何依法应对，同学们踊跃参与，在角色扮演中切身感受法律的重要性。
“如果我遇到这种情况，我会先冷静下来，然后向老师求助”参与表演的同学这样表示。
“法律不仅是惩戒之剑，更是护航之灯”王永玲检察官在课程的最后寄语同学们，“希望大家既不做沉默的受害者，也不做冲动的施暴者，让公平正义成为青春最亮的底色”。检察机关持续开展法治进校园，是落实“谁执法谁普法”责任制的创新实践。通过常态化普法教育，旨在从源头预防未成年人犯罪，增强学生法治观念和自我保护能力，营造安全健康的成长环境，用法治力量护航青春，为培养新时代守法公民贡献检察力量。
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