近日，科尔沁区检察院党组书记、检察长王江带领未检检察官走进科尔沁实验初中，开展“法治问需”主题活动。通过实地走访、专题座谈、定制普法授课等形式，推动法治副校长履职从课堂教学向校园治理延伸，持续深化未成年人综合司法保护。

实地走访：

把目光投向校园细微处

活动中，检察官在学校负责人陪同下，对校园环境、安全设施及相关功能室进行全面走访。先后查看教学楼文化长廊、校园警务室、心理辅导室及学生活动场地，细致查阅校园安防台账、安全工作记录，重点了解校园欺凌处置流程、心理健康教育开展情况及日常管理难点，全面掌握学校法治与安全保障需求。

专题座谈：

把法治需求摆上桌面

实地走访后，检校双方围绕未成年人法治宣传、入职查询制度落实、未成年人权益保护等工作召开专题座谈会。校方就学生手机管理、网络行为引导、部分学生法治意识薄弱、家长法治教育缺位、临界未成年人行为矫治等实际问题进行交流反馈。检察官认真听取意见建议，逐项记录需求，结合检察职能提出针对性举措：推行“菜单式”精准普法，根据不同年级特点定制法治课程；开设家长法治课堂，推动普法教育向家庭延伸；联动专业社工力量，强化临界学生帮教矫治，实现法治供给与校园需求精准对接。

定制授课：

把法治种子播进孩子心田

作为学校法治副校长，检察官赵珊结合本次走访座谈发现的突出问题，为七年级学生开展预防校园欺凌专题法治课。课程紧扣学生手机使用、网络交往、青春期人际矛盾等热点，通过典型案例、互动问答等形式，重点讲解网络法治、行为边界及自我保护等内容，引导学生尊法学法守法用法，有效提升法治意识和自我保护能力。

落在日常：

让法治副校长履职扎根校园

从实地走访到专题座谈，再到定制授课，这场活动环环相扣、层层深入。它的意义不仅在于一次进校，更在于探索了一种“先问需、后供给”的履职模式。

王江表示，法治副校长要真正扎根校园、贴近学生，从“单向授课”向“问需服务”转变，从“挂名履职”向“用心守护”升级。下一步，科尔沁区检察院将持续深化“先问需、后供给”工作模式，常态化对接学校法治需求，做实做细法治副校长履职工作，以检察履职筑牢未成年人健康成长法治屏障。